Pädagogisches  
     
 
  • schulisches Lernen als umfassende Denk- und Handlungstätigkeit ("Kopf", "Herz", "Hand")

  • Inhalte sollen nicht nur kognitiv erfaßt werden, sondern erworbenes Wissen und erworbene Fähigkeiten sollen in einem sozial sinnvollen Zusammenhang angewendet werden

  • Klassen und Gruppen werden von möglichst kleinen Lehrergruppen (*) betreut

  • heterogener Unterricht mit innerer Differenzierung (*)

  • fächerübergreifende themenzentrierte Unterrichtsplanung

  • individuelle Betreuung durch Teamteaching (*) , Lernen in kleinen Gruppen (*)  und Wahlmöglichkeit von Lerninhalten

  • Maßnahmen, um die erwiesene Benachteiligung von Mädchen beim Wissenserwerb im naturwissenschaftlichen Unterricht zu verhindern

(*) einige pädagogische Maßnahmen können leider aufgrund der personellen Kürzungen im Bildungsbereich nicht mehr im vollen Umfang durchgeführt werden